1. งาน (Tasks)

       ริเริ่ม พัฒนาการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามที่ได้รับมอบหมาย (วิชาสังคมศึกษา 4) 

2. ผลลัพธ์ (Outcomes) 

         ผู้เรียนได้รับส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไข ปัญหาและพัฒนาคุณภาพอย่างเต็มศักยภาพ 

3. ตัวชี้วัด (Indicators)

     1.นักเรียนร้อยละ 100 ได้ใช้ประโยชน์จากสารสนเทศในระบบ SGS 

    2.ผู้เรียนร้อยละ 95 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าที่โรงเรียนกำหนด

    3.ผู้เรียนร้อยละ 95 สามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสูงกว่าที่โรงเรียนกำหนด 

4. เอกสารร่องรอยหลักฐาน

-  รายงานผลสัมฤทธิ์วิชาสังคมศึกษา 4ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

     - รายงานคุณลักษณะอันพึงประสงค์ วิชาสังคมศึกษา 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

     - รายงานการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน วิชาสังคมศึกษา 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- บันทึกหลังสอนแผนการจัดการเรียนรู้ 

- วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 

1. งาน (Tasks)

     ริเริ่ม  พัฒนาการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มโครงการหรือจัดกิจกรรม เชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ตามที่ได้รับมอบหมาย

2. ผลลัพธ์ (Outcomes) 

 ผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือ แก้ปัญหา อย่างเป็นระบบ ตามข้อมูลสารสนเทศได้อย่างรวดเร็ว 

3. ตัวชี้วัด (Indicators)

     1.ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับการดูแลช่วยเหลือตามข้อมูลสารสนเทศที่ครูจัดทำขึ้น

     2.ผู้เรียนร้อยละ 95 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์สูงกว่าที่โรงเรียนกำหนด

3.ผู้เรียนร้อยละ 95 สามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสูงกว่าที่โรงเรียนกำหนด 

4. . เอกสารร่องรอยหลักฐาน

- รายงานผลสัมฤทธิ์วิชาสังคมศึกษา 4ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

     - รายงานคุณลักษณะอันพึงประสงค์ วิชาสังคมศึกษา 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

     - รายงานการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน วิชาสังคมศึกษา 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน

- รายงานการคัดกรองนักเรียน 

- กลุ่มไลน์ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนในการช่วยเหลือดูแล

 1. งาน (Tasks)

    ริ่เริม  พัฒนาร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น ตามที่ได้รับมอบหมาย 

2. ผลลัพธ์ (Outcomes) 

      ผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือและแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้เต็ม ศักยภาพ ตามบริบทสถานศึกษา 

3. ตัวชี้วัด (Indicators)

        ผู้เรียนร้อยละ65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเป้าหมายของสถานศึกษา

4.  เอกสารร่องรอยหลักฐาน

- รายงานผลสัมฤทธิ์วิชาสังคมศึกษา 4  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- คำสั่งมอบหมายงานโรงเรียน

- ภาพการปฏิบัติงานในหน้าที่ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนธรรม

-ภาพการปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4

-ภาพเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ 

 1. งาน (Tasks)

        ริเริ่ม  พัฒนาการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ตามที่ได้รับมอบหมาย  

2. ผลลัพธ์ (Outcomes) 

        ผู้เรียนได้รับแก้ไขปัญหาทางการเรียนโดยความร่วมมือ ระหว่างครู กับผู้ปกครอง ตามบริบทสถานศึกษา 

3. ตัวชี้วัด (Indicators)

      ผู้เรียนร้อยละ 95 ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีผลการประเมินโดยรวมตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 

4. เอกสารร่องรอยหลักฐาน

-  รายงานคุณลักษณะอันพึงประสงค์ วิชาสังคมศึกษา 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

-  รายงานสรุปการจัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน

- การประสานความร่วมมือกับครูที่ปรึกษา ร่วมกันแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในด้านต่างๆ

- ภาพกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง